Workshop results
Every now and then we do a workshop. Here are some results.
Anne de Vilder did some Picozine workshops
Anne de Vilder did some Picozine workshops in Hilversum, The Netherlands. That's why her words are in dutch:
Leerlingen van Havo 3 en vwo 3 ATC Hilversum heb ik eind 2008 kennis laten maken met Picozine. Picozine was 'n onderdeel binnen 'n zelf ontworpen lessenserie van (10 uur) 'het portret'. De leerlingen waren erg enthousiast. Als begeleider heb ik ontdekt dat het belangrijk is dat je eerst een goede instructie geeft over de website tot iedereen het snapt en vervolgens een opdracht geeft die niet te specifiek is anders krijg je met een grotere groep teveel van hetzelfde. Ik denk dat het daarom handig is dat deelnemers de tijd krijgen( min. 2 les uren) binnen de les te experimenteren en te onderzoeken wat je allemaal met Picozine kan.
Wait, I'll transgoogle it for you:
Students from Havo 3 and VWO 3 ATC Hilversum end of 2008, I informed them about Pico Zine. Pico Zine was a component within a self-designed series of lessons (10 hours) 'portrait'. The students were very enthusiastic. As a supervisor, I discovered that it is important that you first give a proper instruction on the website to everyone and then get an order that can not be specific otherwise you get a much larger group of the same. I think it is useful that participants have the time (at least 2 hours of lessons) in the teaching experiment and explore what you can with Pico Zine.
Some results here.
For more info mail drie[a]picozine.com
Anne de Vilder did some Picozine workshops in Hilversum, The Netherlands. That's why her words are in dutch:
Leerlingen van Havo 3 en vwo 3 ATC Hilversum heb ik eind 2008 kennis laten maken met Picozine. Picozine was 'n onderdeel binnen 'n zelf ontworpen lessenserie van (10 uur) 'het portret'. De leerlingen waren erg enthousiast. Als begeleider heb ik ontdekt dat het belangrijk is dat je eerst een goede instructie geeft over de website tot iedereen het snapt en vervolgens een opdracht geeft die niet te specifiek is anders krijg je met een grotere groep teveel van hetzelfde. Ik denk dat het daarom handig is dat deelnemers de tijd krijgen( min. 2 les uren) binnen de les te experimenteren en te onderzoeken wat je allemaal met Picozine kan.
Wait, I'll transgoogle it for you:
Students from Havo 3 and VWO 3 ATC Hilversum end of 2008, I informed them about Pico Zine. Pico Zine was a component within a self-designed series of lessons (10 hours) 'portrait'. The students were very enthusiastic. As a supervisor, I discovered that it is important that you first give a proper instruction on the website to everyone and then get an order that can not be specific otherwise you get a much larger group of the same. I think it is useful that participants have the time (at least 2 hours of lessons) in the teaching experiment and explore what you can with Pico Zine.
Some results here.
For more info mail drie[a]picozine.com
Sun January 18, 2009 - 14:05
